Formación especializada en interculturalidad y lenguas indígenas

El módulo dos invita a explorar la historia de los pueblos indígenas de El Salvador desde una perspectiva crítica e histórica, reconociendo su papel protagónico en la construcción de la sociedad salvadoreña. A través del estudio de tres momentos clave —las culturas mesoamericanas, el período hispano y la conformación del Estado—, se analizan los procesos de transformación cultural que han impactado la vida de estos pueblos y su lugar en la historia. Esta revisión no solo permite comprender los acontecimientos que marcaron su desarrollo, sino también valorar su vigencia y aporte en el contexto educativo actual. El módulo busca que los y las participantes interpreten estos hechos en relación con su práctica docente, evalúen su repercusión en la educación y elaboren una síntesis histórica de sus propias comunidades educativas, incorporando la dimensión cultural e histórica de los pueblos originarios como elemento clave para una educación más inclusiva, contextualizada e intercultural.

Generalidades

• 📅 Fecha: Enero 2026
• ⏰ Horas formativas: 32 horas por módulo
• 💻 Modalidad: Semipresencial
• 👨‍🏫Facilitadores: Miguel Ángel Velásquez Castillo, Josué Wilfredo Ramos Alberto, y José Orión Castellón Frech. .

Descripción

Este módulo analiza la historia de los pueblos indígenas de El Salvador desde una perspectiva intercultural, abordando su desarrollo en tres momentos históricos claves: período prehispánico, período hispano y conformación del Estado. Busca que los participantes comprendan los procesos de transformación cultural, evalúen su impacto en la educación y elaboren una síntesis histórica de sus comunidades educativas, reconociendo la importancia de las culturas originarias en la formación académica y ciudadana.

Objetivo

Fortalecer las competencias de los docentes que laboran en territorios con presencia de población indígena, para garantizar procesos educativos con pertinencia histórica y cultural, respetuosos de los conocimientos de dichas poblaciones.

Competencia

Interpreta acontecimientos históricos, relacionados al desarrollo de los pueblos indígenas en El Salvador, comprendiendo los procesos de transformación cultural que ha experimentado el país y sus impactos en el ámbito educativo.

Etiquetas

Contenido

1. Culturas indígenas mesoamericanas
   • 1.1 Descripción geográfica y cultural de Mesoamérica
   • 1.2 El Salvador en el mundo mesoamericanos
2. El indígena en el período hispano
   • 2.1 El encuentro del mundo hispano con el mundo indígena: esbozos de un nuevo orden social
   • 2.2 Demografía, etnicidad y paisaje lingüístico en El Salvador de 1524-1821
   • 2.3 Cotidianidad y ritualidad: el indio insertado en la sociedad del período hispano
3. El indígena en la construcción del Estado Salvadoreño
   • 3.1 El Salvador y su independencia: Descripción poblacional y división territorial
   • 3.2 Conceptualización del indigena y el campesino en la construcción de la identidad nacional
   • 3.3 Conflictos étnicos, Insurrección y situación actual del indígena salvadoreño

Evaluación

Durante el presente módulo, se desarrollará una evaluación diagnóstica, la cual tiene como objetivo identificar un determinado grado de conocimiento, de acuerdo con tópicos previamente desarrollados y conocer acerca del perfil de egreso de los docentes que participarán en el proceso de formación. Para dicho diagnóstico, se realizará un formulario para conocer los pre saberes y las expectativas que cada uno de los participantes posee. Posteriormente, se desarrollará una evaluación formativa sin ponderación alguna, particularmente para evaluar el grado de aprendizaje obtenido al concluir el desarrollo de cada unidad.

Finalmente, al concluir con el módulo, cada uno de los docentes formará parte de un equipo de docentes correspondientes al mismo centro escolar, con el objetivo de desarrollar un proyecto integrador, cuya finalidad es poner en práctica cada uno de los conocimientos adquiridos durante la formación en sus respectivas comunidades locales, este mismo será evaluado con base al 10% de la formación.